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            課題研究初體驗(yàn),助力更高更遠(yuǎn)發(fā)展——濟(jì)寧一中2023級(jí)生物課題研究宣講會(huì)成功舉辦

            - 教育教學(xué) -

            課題研究初體驗(yàn),助力更高更遠(yuǎn)發(fā)展——濟(jì)寧一中2023級(jí)生物課題研究宣講會(huì)成功舉辦

                        “綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”在國(guó)家第二輪、第三輪基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)程中已被提及了兩個(gè)十年之久。繼2017年國(guó)家教育部印發(fā)《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要》以來(lái),2019年山東省教育廳發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生勞動(dòng)教育開(kāi)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)意見(jiàn)》《山東省高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》及相應(yīng)政策解讀。就普通高中而言,研究性學(xué)習(xí)課程尤其是基于學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)課程是其主要形式。

                       濟(jì)寧一中生物學(xué)科積極融入新課程改革大潮,積極響應(yīng)新課程新高考變革,不斷強(qiáng)化學(xué)科課程建設(shè),積極開(kāi)發(fā)基于學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)課程及其它特色校本課程。為加深學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)課程的認(rèn)知,激發(fā)學(xué)生參與熱情,進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),濟(jì)寧一中生物教研室的幾位骨干教師,于 2023年9月24日晚在45號(hào)樓階梯教室開(kāi)展了一場(chǎng)面向部分高一學(xué)子的“生物學(xué)科學(xué)生課題研究宣講會(huì)”。

                       此次宣講會(huì)邀請(qǐng)了由生物課題研究團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師共同參與,高一學(xué)生報(bào)名參加,主要介紹如何開(kāi)展課題研究,如何申報(bào)參與課題以及如何撰寫申報(bào)書(shū)等問(wèn)題?,F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈,學(xué)生積極參與活動(dòng),熱情高漲。

             

             

                       在宣講會(huì)上,課題研究導(dǎo)師張悅首先介紹了為什么要開(kāi)展課題研究。通過(guò)課題研究,加強(qiáng)對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的理解和實(shí)際運(yùn)用,在此過(guò)程中提升科學(xué)思維能力、科學(xué)探究能力和社會(huì)責(zé)任感,更好地迎戰(zhàn)高考。此外,課題研究還可以助力學(xué)生發(fā)展,能夠在綜合評(píng)價(jià)招生和強(qiáng)基計(jì)劃中爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和優(yōu)勢(shì)。課題研究需要學(xué)生具備一定的科研基礎(chǔ)和實(shí)踐能力,同時(shí)還需要有一定的時(shí)間和精力投入。在開(kāi)展課題研究時(shí),學(xué)生需要選擇一個(gè)合適的課題,制定科學(xué)的研究方案,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析,并最終撰寫研究報(bào)告。在如何申報(bào)參與課題環(huán)節(jié),張悅提醒學(xué)生需要認(rèn)真閱讀課題申報(bào)要求,了解課題的研究方向和要求,選擇適合自己的課題,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交申報(bào)書(shū)。此外,學(xué)生還需要與導(dǎo)師進(jìn)行溝通,了解導(dǎo)師的研究方向和要求,以便更好地開(kāi)展課題研究。張悅老師還介紹了如何撰寫申報(bào)書(shū)。她指出,申報(bào)書(shū)需要包括課題的研究背景、研究目的、研究方法、預(yù)期結(jié)果等內(nèi)容,同時(shí)還需要注重語(yǔ)言表達(dá)和格式規(guī)范。在撰寫申報(bào)書(shū)時(shí),學(xué)生需要認(rèn)真思考和論證,確保申報(bào)書(shū)的科學(xué)性和可行性。

             

             

                       7位課題研究導(dǎo)師分別介紹了自己的課題,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與報(bào)名。

             

            《生態(tài)保護(hù)》導(dǎo)師:方曉晨

             

            《健康生活》導(dǎo)師:趙園園

             

            《知病戰(zhàn)病》導(dǎo)師:李茜

             

            《以食為天》導(dǎo)師:杜傲霜

             

            《疾病監(jiān)控》導(dǎo)師:聶心雨

             

            《識(shí)毒拒毒》導(dǎo)師:劉慧

             

            《爆盆上色》導(dǎo)師:張悅

             

                  此次濟(jì)寧一中生物課題研究宣講會(huì)為學(xué)生提供了一個(gè)了解課題研究的機(jī)會(huì),幫助學(xué)生更好地掌握課題研究的方法和技巧,提高科研能力和創(chuàng)新意識(shí)。相信在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,學(xué)生們一定能夠開(kāi)展出更加優(yōu)秀的課題研究,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

             

            撰稿 | 方曉晨

            審核 | 孟   蕊

            審批 | 徐傳洋

            編輯 | 黨政辦公室

                   濟(jì)寧市第一中學(xué)始建于1902年,初名為直隸州官立中學(xué)堂,系清末山東省興辦“新學(xué)”之一。1931年起為“山東省立第七中學(xué)”;1942年至濟(jì)寧市解放前夕,為“山東省立濟(jì)寧中學(xué)”;1951定名為濟(jì)寧第一中學(xué)。1962年被確定為山東省重點(diǎn)中學(xué),1981年成為省教育廳確定的辦好的19所省重點(diǎn)中學(xué)之一,1992年被山東省教育委員會(huì)命名為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

               校區(qū)地址

            北湖校區(qū)(濟(jì)寧市太白湖區(qū)圣賢路11號(hào))

            太白校區(qū)(濟(jì)寧市任城區(qū)南北晁家街1號(hào))

            任城校區(qū)(濟(jì)寧市任城區(qū)任和路路北科苑路西)

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