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            AI領航,共筑高中技術(shù)教育新未來——“AI賦能高中技術(shù)課程建設”主題教研活動

            - 教育教學 -

            AI領航,共筑高中技術(shù)教育新未來——“AI賦能高中技術(shù)課程建設”主題教研活動

                  2月24日,技術(shù)教研室主辦的“AI賦能高中技術(shù)課程建設”主題教研活動在教師發(fā)展中心隆重舉行。市教科院技術(shù)學科教研員李秀格主任,學校黨委書記、校長李敬東,教務處副主任徐傳洋及技術(shù)教研室、地理教研室教師代表齊聚一堂,共探AI技術(shù)與高中技術(shù)教育的融合創(chuàng)新之路。本次會議由技術(shù)教研室王魯燕老師主持。

             

             

            會議主持人王魯燕老師

             

             

            厚植科創(chuàng)沃土,擘畫育人藍圖

             

                  活動伊始,李敬東校長以熱情致辭拉開序幕,對李秀格主任的蒞臨指導表達了誠摯謝意。李校長強調(diào),技術(shù)教育是培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維與實踐能力的重要陣地,教師需深挖學科價值,以AI技術(shù)賦能課堂變革,助力學生成長逐夢。最后,李校長表示學校將全力支持技術(shù)學科課程,為教育創(chuàng)新提供堅實保障。

             

            李敬東校長致辭

             

             

            聚焦AI前沿,共研教學創(chuàng)新

             

                  本次教研活動以“AI賦能高中技術(shù)課程建設”為核心,六位教師代表結(jié)合教學實踐作專題分享,為技術(shù)教育注入新思路。

             

                  鄭愛文老師以《2025人工智能來了》為切入點,生動且全面地闡述了當下人工智能的前沿趨勢,讓在場教師對AI的發(fā)展脈絡有了清晰認知,為后續(xù)研討奠定了堅實基礎。

             

            鄭愛文老師發(fā)言

             

                  羅磊老師在《AI賦能教學的思考》中,結(jié)合自身豐富的教學經(jīng)驗,深入剖析了AI技術(shù)的發(fā)展歷程,為高中技術(shù)教學注入新活力,從教學方法的革新到學習效果的提升,提出了許多獨到見解,引發(fā)了臺下教師們的深入思考與熱烈討論。

             

            羅磊老師發(fā)言

             

                  王璇老師以《萬物向新,聚焦AI》為題,詳細介紹了如何巧妙地將AI元素融入新學期的開篇課程,有效激發(fā)學生對高中技術(shù)課程的興趣,為廣大教師提供了極具操作性的教學范例。

             

            王璇老師發(fā)言

             

                  商金芝老師聚焦教師群體,在《AI賦能教師》中探討了AI技術(shù)在輔助教師備課、教學評價以及個性化指導等方面的顯著優(yōu)勢,為教師的專業(yè)成長提供了全新思路。

             

            商金芝老師發(fā)言

             

                  林久榮老師分享的《AI賦能信息奧賽混合式分層教學》干貨滿滿,結(jié)合信息奧賽的特殊需求,展示了如何借助AI實現(xiàn)分層教學、精準輔導,助力學生在競賽中脫穎而出,為培養(yǎng)學科特長學生提供了寶貴經(jīng)驗。

             

            林久榮老師發(fā)言

             

                  楊艷老師以《淺談AIGC助力學生科技創(chuàng)新》為主題,深入探討了生成式人工智能在激發(fā)學生創(chuàng)新思維、推動科技創(chuàng)新實踐方面的重要作用,為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力指明了新方向。

             

            楊艷老師發(fā)言

             

             

            專家引領方向,錨定發(fā)展目標

             

                  市教科院李秀格主任對活動給予高度評價,充分肯定濟寧一中在AI教育領域的探索成果。她指出,AI技術(shù)既是機遇亦是挑戰(zhàn),教師需主動擁抱變革,深化技術(shù)與教學的融合,構(gòu)建前瞻性教育生態(tài)。

             

            教研員李秀格主任

             

                  徐傳洋副主任從管理視角出發(fā),肯定了技術(shù)教研室教研團隊的敏銳視角和使命擔當,強調(diào)團隊協(xié)作與終身學習的重要性,表示學校將整合資源,全力支持AI技術(shù)在教學中的落地應用,推動教育教學質(zhì)量再攀高峰。

             

            教務處副主任徐傳洋總結(jié)

             

                  本次教研活動既是思想的碰撞,更是行動的起點。濟寧一中技術(shù)教研室將以AI技術(shù)為引擎,持續(xù)優(yōu)化課程設計、創(chuàng)新教學模式,為培養(yǎng)適應未來社會的創(chuàng)新型人才蓄力前行。在AI賦能下,高中技術(shù)教育必將煥發(fā)新活力,書寫育人新篇章!

             

            技術(shù)組部分教師與教研員李秀格主任合影

             

            來源:技術(shù)教研室

            撰稿:王魯燕

            圖片:王洪巖

            審核:楊艷  徐傳洋

            審批:李建

            編輯:黨政辦公室

                   濟寧市第一中學始建于1902年,初名為直隸州官立中學堂,系清末山東省興辦“新學”之一。1931年起為“山東省立第七中學”;1942年至濟寧市解放前夕,為“山東省立濟寧中學”;1951定名為濟寧第一中學。1962年被確定為山東省重點中學,1981年成為省教育廳確定的辦好的19所省重點中學之一,1992年被山東省教育委員會命名為省級規(guī)范化學校。

               校區(qū)地址

            北湖校區(qū)(濟寧市太白湖區(qū)圣賢路11號)

            太白校區(qū)(濟寧市任城區(qū)南北晁家街1號)

            任城校區(qū)(濟寧市任城區(qū)任和路路北科苑路西)

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