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            勞動(dòng)教育譜新曲 凝心聚力繪藍(lán)圖——2024年山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級(jí)工作坊高中勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)紀(jì)實(shí)

            - 校園新聞 -

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            勞動(dòng)教育譜新曲 凝心聚力繪藍(lán)圖——2024年山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級(jí)工作坊高中勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)紀(jì)實(shí)

                 運(yùn)河兩岸,融古匯今,太白湖畔,智者云集。2024年11月13日-14日,山東省“互聯(lián)網(wǎng)+教師專業(yè)發(fā)展”工程省級(jí)工作坊高中勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)在濟(jì)寧市第一中學(xué)順利舉行。本次培訓(xùn)由山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心主辦,濟(jì)寧市教育局、濟(jì)寧市第一中學(xué)承辦。

             

             

             

                 本次培訓(xùn)會(huì)匯聚了眾多勞動(dòng)教育領(lǐng)域的專家與教師。西南大學(xué)勞動(dòng)教育研究院院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師孫振東教授,山東省教育科學(xué)研究院黨委委員、勞動(dòng)教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、通用技術(shù)教研員、正高級(jí)教師王秀玲,山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心師訓(xùn)處主任王凱,濟(jì)寧市教育局副局長(zhǎng)褚福梅等領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議。省級(jí)勞動(dòng)教育專家組成員、各市縣部分勞動(dòng)教育教研員及骨干老師代表共聚一堂,共謀勞動(dòng)教育的發(fā)展藍(lán)圖。

             

             

             

                 活動(dòng)期間,濟(jì)寧市第一中學(xué)的校園里洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。濟(jì)寧市教育局副局長(zhǎng)褚福梅發(fā)表了熱情洋溢的開(kāi)幕辭,對(duì)與會(huì)嘉賓和教師的到來(lái)表示熱烈歡迎。隨后,王秀玲教研員、王凱主任等領(lǐng)導(dǎo)分別講話,強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育的重要性和此次培訓(xùn)會(huì)的目的和意義。濟(jì)寧市第一中學(xué)校長(zhǎng)李敬東主持開(kāi)幕式。

             

            教育局副局長(zhǎng)褚福梅致開(kāi)幕辭

             

             

            山東省教育科學(xué)研究院黨委委員、勞動(dòng)教育教研員王秀玲

             

             

            山東省中小學(xué)師訓(xùn)干訓(xùn)中心師訓(xùn)處主任王凱

             

             

            濟(jì)寧市第一中學(xué)校長(zhǎng)李敬東主持開(kāi)幕式

             

             

            省級(jí)勞動(dòng)教育專家組成員、各市縣部分勞動(dòng)教育教研員及骨干老師代表共聚一堂

             

             

             

                 一、學(xué)術(shù)報(bào)告專家領(lǐng)航

             

                 開(kāi)幕式后,西南大學(xué)孫振東院長(zhǎng)為大家?guī)?lái)《新時(shí)代勞動(dòng)教育理論與實(shí)踐中的幾個(gè)問(wèn)題》主題講座。孫教授長(zhǎng)期從事馬克思主義教育同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的理論與實(shí)踐研究,他從具體實(shí)例出發(fā),深入剖析了勞動(dòng)教育在實(shí)踐中的難點(diǎn)和痛點(diǎn),以其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和高屋建瓴的思維,為與會(huì)教師提供了寶貴的理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

             

            西南大學(xué)孫振東教授

             

                 龍口市教學(xué)研究室劉曉艷主任主持講座。她希望與會(huì)老師能深刻領(lǐng)會(huì)并內(nèi)化孫教授精辟的理論精髓,將其轉(zhuǎn)化為實(shí)踐中的智慧和力量,真正做到學(xué)以致用。同時(shí),也期許大家不辜負(fù)孫教授對(duì)山東勞動(dòng)教育的厚望,持續(xù)推動(dòng)勞動(dòng)教育在新時(shí)代的發(fā)展與創(chuàng)新。

             

             

                 二、專題講座傳經(jīng)送寶

             

                 13日下午,培訓(xùn)會(huì)安排了三場(chǎng)專題講座和討論。省研修組專家、招遠(yuǎn)市教育科學(xué)研究中心勞動(dòng)實(shí)踐室陳少燕主任作了《從培養(yǎng)勞動(dòng)素養(yǎng)出發(fā)——勞動(dòng)教育實(shí)施的價(jià)值及路徑》的專題報(bào)告,深入闡述了勞動(dòng)教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要意義。陳主任從梳理勞動(dòng)和勞動(dòng)教育的發(fā)展歷程出發(fā),厘清了勞動(dòng)教育的概念及其特征,探討了新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施的價(jià)值,并從學(xué)校、教師等層面指出了勞動(dòng)課程的實(shí)施策略及路徑。

             

             

            招遠(yuǎn)市教育科學(xué)研究中心勞動(dòng)實(shí)踐室陳少燕主任作專題報(bào)告

             

                 省研修組專家、榮成市第三中學(xué)湯英新主任作了《普通高中勞動(dòng)教育課程資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》專題報(bào)告,詳細(xì)闡述了榮成市第三中學(xué)是如何將高中勞動(dòng)教育創(chuàng)新落地實(shí)施的。湯主任從課程開(kāi)發(fā)的背景講起,分別從勞動(dòng)基礎(chǔ)化課程、學(xué)科融合化課程、創(chuàng)新項(xiàng)目化課程、綜合體驗(yàn)化課程四個(gè)角度解讀了榮成三中勞動(dòng)教育課程體系建設(shè)成果。湯主任結(jié)合學(xué)校和當(dāng)?shù)丨h(huán)境特點(diǎn),開(kāi)設(shè)的“海”文化勞動(dòng)課程,寓教于樂(lè),寓教于動(dòng),讓與會(huì)老師耳目一新,與會(huì)者紛紛表示受益匪淺。

             

            榮成市第三中學(xué)湯英新作專題報(bào)告

             

                 省研修組專家、濟(jì)寧市第一中學(xué)技術(shù)教研室楊艷主任,作了《新時(shí)代背景下勞動(dòng)教育課程建設(shè)實(shí)踐》的專題報(bào)告,她從深化認(rèn)識(shí)、體系建設(shè)、項(xiàng)目化實(shí)踐、強(qiáng)化保障、多元評(píng)價(jià)5個(gè)方面介紹了濟(jì)寧一中在勞動(dòng)教育課程建設(shè)方面的探索實(shí)踐。

             

             

             

             

                 三個(gè)講座從不同的角度為高中勞動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力和動(dòng)力。省研修組專家、威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)五洲中學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)王華玉對(duì)下午的講座進(jìn)行了總結(jié),她希望大家能深入探討實(shí)踐如何將勞動(dòng)教育體系化、課程化,如何通過(guò)豐富多彩的勞動(dòng)活動(dòng)去以勞促智,提升學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)。與會(huì)教師紛紛表示,將把學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和研究勞動(dòng)教育,為推動(dòng)山東省勞動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。

             

            省研修組專家、威海市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)五洲中學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)王華玉

             

             

                 三、薪火芳華實(shí)踐研學(xué)

             

                 14日早上8點(diǎn),全體與會(huì)成員走進(jìn)濟(jì)寧一中校史陳列館,在濟(jì)寧一中校長(zhǎng)助理、教科研處主任李成順陪同下,感受學(xué)校深厚的百廿文化。學(xué)校是在國(guó)家圖強(qiáng)謀變的歷史背景下創(chuàng)辦,早期課程開(kāi)設(shè)有修身、經(jīng)學(xué)、國(guó)文、算學(xué)、物理、化學(xué)、地理、歷史、格致學(xué)、外國(guó)語(yǔ)以及體操、圖畫(huà)、勞作課等,與會(huì)老師們感慨其重視多元知識(shí)的交叉課程設(shè)置及其體現(xiàn)出的經(jīng)世致用的教育思想,無(wú)不肅然起敬,贊嘆聲不絕于耳。

             

             

             

             

             

                 四、課例展示示范引領(lǐng)

             

                 在本次省級(jí)專家跟進(jìn)指導(dǎo)活動(dòng)中,5位教師展示了他們的勞動(dòng)教育特色課例。第一節(jié)課例是龍口市教學(xué)研究室劉曉艷主任展示的《百變山藥甜品》,這是一節(jié)日常生活勞動(dòng)中烹飪與營(yíng)養(yǎng)的內(nèi)容,她從活動(dòng)背景、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程等環(huán)節(jié)為我們解讀了課程設(shè)計(jì)思路,從講解說(shuō)明、淬煉操作、項(xiàng)目實(shí)踐、反思總結(jié)、榜樣激勵(lì)等環(huán)節(jié)進(jìn)行精彩的課程展示。她強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育要提供給學(xué)生更多的實(shí)踐機(jī)會(huì),樹(shù)立正確勞動(dòng)價(jià)值觀,讓學(xué)生學(xué)以致用,真正的落實(shí)勞動(dòng)育人目標(biāo)。

             

            龍口市教學(xué)研究室劉曉艷主任

             

                 來(lái)自威海市第一中學(xué)的于小童老師帶來(lái)《中草藥香囊制作》,中醫(yī)藥學(xué)是中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶,也是打開(kāi)中華文明寶庫(kù)的鑰匙。中藥香囊作為中醫(yī)藥文化的重要組成部分,具有深厚的歷史底蘊(yùn)和文化內(nèi)涵?!吨胁菟幭隳抑谱鳌氛n上,于老師帶領(lǐng)同學(xué)們體驗(yàn)藥劑師的部分工作,在制作香囊、認(rèn)識(shí)中草藥過(guò)程中,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)自身的責(zé)任感和使命感,感悟屠呦呦等科學(xué)家精神,提高自身勞動(dòng)素養(yǎng)。

             

            威海市第一中學(xué)的于小童老師

             

                 萊山第一中學(xué)的孔祥玉老師帶來(lái)的《做春運(yùn)志愿者》是一節(jié)服務(wù)性勞動(dòng)課例,本節(jié)課的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生在服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)的實(shí)踐中,具備一定的勞動(dòng)能力,形成正確的勞動(dòng)觀念、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)。整個(gè)活動(dòng)中學(xué)生是主體,教師是組織者和引導(dǎo)者,每個(gè)環(huán)節(jié)都采用合理有效的活動(dòng)方式,讓學(xué)生在活動(dòng)中真正的體驗(yàn)和感受到做春運(yùn)志愿者的艱辛,提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識(shí),把奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿者精神傳遞給每一個(gè)人。

             

            萊山第一中學(xué)的孔祥玉老師

             

                 濟(jì)寧市第一中學(xué)的王媛媛老師帶來(lái)了《手?jǐn)S飛機(jī)的制作和放飛》課例,她從模型制作和試飛的勞動(dòng)技能出發(fā),對(duì)模型制作的理論知識(shí)、制作過(guò)程、調(diào)試方法和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行說(shuō)明。模型的制作和放飛是學(xué)生非常感興趣的內(nèi)容,可以讓學(xué)生初步了解航模制作的基本流程和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)航空航天事業(yè)的興趣。

             

            濟(jì)寧市第一中學(xué)王媛媛老師

             

                 最后一節(jié)課例是濟(jì)寧市第一中學(xué)的張正美老師為大家?guī)?lái)的《太空車運(yùn)行測(cè)試與評(píng)價(jià)》,本節(jié)課是在學(xué)生完成了太空車的模型組裝后,對(duì)模型是否達(dá)到了設(shè)計(jì)要求、是否存在問(wèn)題而進(jìn)行的測(cè)試與優(yōu)化。這個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于勞動(dòng)項(xiàng)目化課程來(lái)說(shuō),是最困難的,因?yàn)闆](méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,是開(kāi)放性的,需要老師較高的實(shí)操能力和帶班經(jīng)驗(yàn),才能很好的引領(lǐng)指導(dǎo)學(xué)生。整節(jié)課體現(xiàn)了在教師的引導(dǎo)下,學(xué)生們精益求精、追求卓越的過(guò)程,這就工匠精神最好的寫照。最后老師根據(jù)載人月球車在結(jié)構(gòu)、造型和功能上提出要求,讓同學(xué)們發(fā)揮想象,對(duì)太空車進(jìn)行進(jìn)一步的優(yōu)化改進(jìn)。

             

            濟(jì)寧市第一中學(xué)張正美老師

             

             

            五、專家點(diǎn)評(píng)指點(diǎn)迷津

             

                 省專家團(tuán)隊(duì)對(duì)五節(jié)課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),對(duì)于老師們?cè)趧趧?dòng)課程開(kāi)設(shè)過(guò)程中的困惑進(jìn)行了解答。來(lái)自威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)五洲中學(xué)王華玉書(shū)記對(duì)前3節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),她充分肯定了老師們對(duì)課程的理解和課例的設(shè)計(jì),指出勞動(dòng)課應(yīng)該做中學(xué),做中悟,力求喚醒學(xué)生的持續(xù)生長(zhǎng),在勞動(dòng)課程中做出真正的勞動(dòng)價(jià)值。

             

            威海經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)五洲中學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)王華玉

             

                 煙臺(tái)招遠(yuǎn)市教育科學(xué)研究中心陳少燕主任對(duì)后兩節(jié)課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng),她首先肯定了兩位老師精彩的課例設(shè)計(jì)與呈現(xiàn),陳主任對(duì)勞動(dòng)的跨學(xué)科特性做出了解釋,并從勞動(dòng)的學(xué)科滲透性進(jìn)行了指導(dǎo)說(shuō)明。她說(shuō)勞動(dòng)教育課程要強(qiáng)調(diào)課堂范式的提煉,要在學(xué)生中弘揚(yáng)勞動(dòng)精神,教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)。

             

            煙臺(tái)招遠(yuǎn)市教育科學(xué)研究中心陳少燕主任

             

             

                 會(huì)議閉幕攜手再出發(fā)

             

                 省級(jí)專家劉曉艷主任對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行總結(jié),她指出一堂好課應(yīng)該是師生共同“享受”的課,是有著良好師生“對(duì)話”的課,是課堂“有趣”,并能促進(jìn)師生共同“成長(zhǎng)”的課,才能讓學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中收獲快樂(lè)、不斷成長(zhǎng)。好課成就教師專業(yè)成長(zhǎng),好教師促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。她指出每一位教師都身兼責(zé)任,要以政策文件為方向,強(qiáng)化育人導(dǎo)向,完善教學(xué)設(shè)計(jì),提升課堂質(zhì)效,加強(qiáng)教學(xué)反思,規(guī)范教學(xué)管理,用滿懷的熱情和教育情懷,讓勞動(dòng)教育真正落地,成為學(xué)生健康成長(zhǎng),全面發(fā)展的助推器,推動(dòng)山東教育高質(zhì)量發(fā)展。

             

            龍口市教學(xué)研究室劉曉艷主任進(jìn)行會(huì)議總結(jié)

             

             

            省級(jí)專家團(tuán)隊(duì)和市級(jí)指導(dǎo)教師合影

             

             

            來(lái)源:技術(shù)教研室

            撰稿:王璇王魯燕

            圖片:孔巖

            審核:楊艷

            審批:李建

            編輯:黨政辦公室

                   濟(jì)寧市第一中學(xué)始建于1902年,初名為直隸州官立中學(xué)堂,系清末山東省興辦“新學(xué)”之一。1931年起為“山東省立第七中學(xué)”;1942年至濟(jì)寧市解放前夕,為“山東省立濟(jì)寧中學(xué)”;1951定名為濟(jì)寧第一中學(xué)。1962年被確定為山東省重點(diǎn)中學(xué),1981年成為省教育廳確定的辦好的19所省重點(diǎn)中學(xué)之一,1992年被山東省教育委員會(huì)命名為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。

               校區(qū)地址

            北湖校區(qū)(濟(jì)寧市太白湖區(qū)圣賢路11號(hào))

            太白校區(qū)(濟(jì)寧市任城區(qū)南北晁家街1號(hào))

            任城校區(qū)(濟(jì)寧市任城區(qū)任和路路北科苑路西)

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