4月12日下午5:00，在5號(hào)樓、6號(hào)樓之間的階梯教室，我校積極心理教育中心的許國萍老師為全體心理委員帶來了一場(chǎng)主題為“對(duì)校園欺凌說“不””的培訓(xùn)會(huì)。
首先，許老師通過“揉紙”游戲生動(dòng)模擬了校園欺凌，讓同學(xué)們真切的感受到校園欺凌對(duì)被欺凌者帶來的影響，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到校園欺凌不僅會(huì)給受欺凌者帶來深刻的身心創(chuàng)傷，影響其健康成長(zhǎng)，還可能對(duì)整個(gè)校園氛圍造成嚴(yán)重的負(fù)面影響。
學(xué)校心理委員培訓(xùn)會(huì)
隨后，為大家講解了校園欺凌的定義以及常見的欺凌類型，通過“一封求助信”讓學(xué)生辨析“玩笑”與“欺凌”的區(qū)別，要求大家心中要有一根弦：開玩笑要有度，謹(jǐn)防玩笑“變味”。
學(xué)校心理委員培訓(xùn)會(huì)
接著，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谟^看我校第九屆心理劇一等獎(jiǎng)作品《他們》的基礎(chǔ)上，從校園欺凌中欺凌者、被欺凌者、旁觀者三個(gè)不同的角色出發(fā)，思考總結(jié)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌。
最后強(qiáng)調(diào)，作為心理委員，需要常懷善心不做欺凌者，積極求助不做受欺凌者，在保證自身安全的情況下，盡力做“保護(hù)性”旁觀者，一旦發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)欺凌現(xiàn)象，及時(shí)向班主任或心理老師報(bào)告。
心理委員在培訓(xùn)中深化了對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí)，提升了預(yù)防和應(yīng)對(duì)欺凌事件的能力。各位心理委員回到班級(jí)后，及時(shí)開展了心理健康教育主題班會(huì)，將培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)傳達(dá)給班內(nèi)同學(xué)們。
心理健康教育主題班會(huì)
心理健康教育主題班會(huì)
本次培訓(xùn)以及后續(xù)的主題班會(huì)將促使同學(xué)們以更積極的心態(tài)，更有效的方法參與到預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園欺凌的行動(dòng)中來，為構(gòu)建安全、和諧、文明的校園環(huán)境奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
撰稿：許國萍
審核：蘇國義
審批：于戈
編輯：黨政辦公室